Занятия с нейропсихологом

Занятия с нейропсихологом помогают «дозреть» определённым зонам мозга и формируют необходимые нейронные связи для гармоничного развития сенсомоторной сферы, восприятия, внимания, памяти, мышления и речи у ребёнка.
Они проводятся после нейропсихологической диагностики, если у ребёнка были выявлены дефициты в развитии психических функций.

План занятий по нейрокоррекции будет для каждого ребёнка индивидуальным в зависимости от структуры выявленных дефицитов. Например, для одного ребёнка нейропсихолог определит основными мишенями развитие самоконтроля и снижение истощаемости, а для другого — улучшение координации, скорости реакции и межполушарного взаимодействия.

Занятия с нейропсихологом будут полезны в следующих случаях:

1. Истощаемость, дефицит внимания
2. Гиперактивность, отвлекаемость, импульсивность
3. Моторная неловкость, недостаточность мелкой моторики, слабость координации
4. Медлительность
5. Слабая память (например, плохо запоминает стихи, буквы, дни недели)
6. Трудности обучения (ребенок не усваивает программу для своего возраста)
7. Трудности овладения чтением, письмом, счётом после 6 лет
8. Отзеркаливание букв, цифр после 7 лет
9. Трудности в решении задач
10. Сложности восприятия пространства и времени
11. Нарушения речи

Занятия с нейропсихологом проводятся для детей от 2 лет и старше, как для дошкольников, так и школьников. Обычно верхняя возрастная граница — это 11-12 лет, но в некоторых случаях занятия могут посещать дети подросткового возраста и даже взрослые (при наличии такой необходимости).

Как проходит занятие с нейропсихологом?

Занятия с нейропсихологом имеют особую структуру, которая включает ритуалы встречи и прощания, разминку, двигательные и когнитивные упражнения.

Ритуалы встречи и прощания помогают ребёнку быстрее включаться в процесс, снижают тревожность.

Разминка позволяет повысить мотивацию для выполнения более сложных упражнений за счёт выброса дофамина, который происходит в мозге после достижения цели.

Двигательный блок может включать задания по методу замещающего онтогенеза, упражнения с кинезиологическими мячиками и мешочками, балансиром, метрономом, выполнение моторных программ и другие. Эти упражнения позволяют повысить уровень психической работоспособности, улучшить моторные навыки, координацию, сформировать необходимые подкорково-корковые и межполушарные нейронные связи для более узконаправленной когнитивной деятельности и речи.

Когнитивные задания могут быть совмещены с двигательными (например, бросать мячик разными способами в зависимости от условного сигнала), а могут выполняться за столом с использованием различных пособий и игр. Такие задания подбираются также индивидуально, в зависимости от задач коррекции: для зрительного, пространственного, слухового восприятия, моторики рук, а также самоконтроля, мышления и речи.

На занятиях специалист может устанавливать правила, которые действуют в пределах кабинета. Это особенно важно для импульсивных, гиперактивных детей, а также для тех, кто привык всё делать «по-своему».

Занятия чаще проходят очно, но для тех случаев, когда приезжать в центр у семьи нет возможности, возможны занятия в формате онлайн.

Сколько требуется занятий для получения результата?

Длительность курса занятий всегда индивидуальна и зависит от различных факторов: структуры дефицитов, возраста ребенка, истории его развития, наблюдаемой динамики и т. д. В среднем курс проходит на протяжении 6-9 месяцев с частотой 2 раза в неделю. Некоторые дети, отзанимавшись в течение учебного года, уходят на летние каникулы, после чего приходят повторную нейропсихологическую диагностику для оценки динамики и идут на новый курс с коррекционными задачами на более высоком функциональном уровне. Другим детям одного курса занятий оказывается достаточно для того, чтобы их развитие стало более гармоничным, а обучение — успешным.

Продолжительность занятия составляет 45-50 минут, а с ценами можно ознакомиться здесь. Также действует система абонементов.

Кто ведет занятия?

В нашем центре работает большая команда нейропсихологов под руководством Александровой Ольги Александровны.

Все специалисты регулярно повышают свою квалификацию, читают профессиональную литературу, посещают супервизии и интервизии.

Нейропсихологи нашего центра отдают приоритет пользе для ребёнка и здравому смыслу, поэтому не навязывают ненужных услуг. Также большой ценностью для нашей команды является доверие и высокий уровень сотрудничества с клиентами.

Запишитесь на занятие с нейропсихологом