Заикание - это нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, вызванное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Как правило, заикание у детей начинается в период интенсивного формирования речи.
По статистике мальчики страдают от заикания в 3-4 раза чаще девочек. В последние годы по всеми миру наблюдается рост частоты заикания у детей, что неврологи и психологи связывают с резким возрастанием информационной нагрузки на нервную систему ребенка.
Причины развития заикания
Заикание - это сложное болезненное состояние, при котором судорожное нарушение речи является только одним из внешних проявлений. Поэтому заикающийся ребенок нуждается в системном коррекционном воздействии. Заикание является следствием воздействия различных негативных факторов.
К таким предрасполагающим факторам относят:
- наследственность (нервно-психические и другие заболевания родителей);
- эмоциональные переживания, психотравмы, неблагоприятные условия жизни мамы в период беременности;
- различные родовые травмы;
- характеристики развития нервной системы ребенка;
- особенности межполушарной ассиметрии, леворукость (у леворуких детей гораздо чаще развивается заикание по сравнению с праворукими сверстниками в силу особенностей центральной нервной системы; особенно неблагоприятно в этом отношении переучивание леворукого ребенка на праворукость);
- общая ослабленность организма, заболеваемость, сниженный иммунитет;
- психотравмы, стрессы;
- наличие заикания у кого-то из близкого окружения (дети склонны к подражанию).
«Портрет» ребёнка «группы риска». Такой ребёнок отличается:
- частой заболеваемостью;
- относительно низкой развитостью моторных (двигательных) навыков - нечеткие, неуверенные движения по сравнению со сверстниками - или двигательной расторможенностью;
- тревожностью, страхами, впечатлительностью;
- высокой утомляемостью, истощаемостью;
- низкой способностью адаптироваться к перемене условий.
Заикание чаще всего возникает в период становления фразовой речи ребёнка, т.к. речевая функция только формируется и наиболее уязвима. Способность мышления к фразовой речи существенно опережает возможности речевого дыхания. Поэтому очень важно вовремя заметить симтомы намечающегося речевого нарушения и предотвратить его дальнейшее развитие. В противном случае заикание может надолго закрепиться и стать причиной эмоциональных и коммуникативных трудностей.
Кроме того, "пусковым механизмом" (но не причиной, т.к. причины кроются в особенностях нервной системы, психики и наследственности) заикания у детей является сильный испуг или стресс. Например, все чаще в наш центр обращаются родители первоклассников с жалобами на то, что ребенок на первом году обучения в школе начал заикаться.
Симптомы заикания у детей:
- запинки, остановки;
- повторения отдельных звуков, слогов, слов;
- введение в речь дополнительных слов, подмена "трудных" слов "легкими";
- сопутствующие речи движения (кивки, подергивания, зажмуривание, покачивание);
- страх речи (логофобия), неуверенность — данный симптом характерен для детей более старшего возраста.
Заикание может обостряться в состоянии утомления или после заболеваний. Иногда заикание сопровождается другими речевыми нарушениями (дизартрией, дислалией).
Лечение заикания у детей
Как было сказано выше, заикание может быть вызвано самыми различными причинами. В Центре Ember применяется комплексный подход для коррекции заикания.
Диагностическую консультацию (первичный приём) проводят одновременно два специалиста — детский/подростковый психолог и логопед. Такая форма диагностики позволяет достоверно определить индивидуальные причины появления заикания, а также представить наиболее полную картину психического и речевого развития ребенка.
По итогам диагностики разрабатывается индивидуальный план занятий, который включает работу над развитием необходимых сфер психики ребенка. Например, в программу коррекции могут быть включены:
- индивидуальные занятия с детским логопедом;
- Tomatis-терапия;
- индивидуальные занятия с детским психологом (использоваться могут различные техники, такие как песочная терапия, сказкотерапия, арт-терапия и другие);
- консультации для родителей по оптимизации типа воспитания, развитию ребенка, его адаптации в садике или школе, снижению тревожности и так далее;
- логопедический массаж;
- использование в коррекции аппарата Soundsory.
г. Санкт-Петербург